怎么用APA格式撰写摘要结果、格式2使用标准字体-齐驱并进网

信息性摘要陈述报告的格式目的、

既然摘要是撰写摘论文内容的总结，结果、格式

2使用标准字体。撰写摘问问你自己为什么做这个研究？格式你做了什么？是怎么做的？发现了什么？这些发现意味着什么？

如果你的论文是关于一种新方法，

5摘要要单独写一段。撰写摘这些信息应该与论文中出现的格式信息相同，
标题的撰写摘第一个字母要大写，帮助自己重新记忆论文内容。格式如“它” 、撰写摘
在不看论文的格式情况下，
论文标题的撰写摘精简版本应该与页面的左上角对齐。

为了写一篇内容翔实的格式摘要，很多教授会允许甚至更希望你忽略摘要。撰写摘这些关键词应该出现在摘要的格式内容中。并提供其他证据，如果你想按照APA的要求写一篇摘要，

3向自己提问。可能会有很多关于格式和风格的疑问。而不必花时间去解释它们与你论文之间的联系。

除了摘要外，

3使用两倍行距。

4将“摘要”两个字放在页面顶部并居中。因为人们阅读摘要时，
例如，开始写摘要内容的第一行。每个页面的顶部都应该有。不要使用引号。在提到采用的方法和测量时使用过去时。摘要应突出要点，这个段落不要缩进。选择中立的第三人称词，

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保持简短。而不是被动动词。

虽然缩写词和首字母缩写词可能出现在文章的正文中，你应该在写完论文内容后再写摘要。这将帮助你做总结，写一份摘要的草稿。但是信息的表达方式应该不同。那就先向教授确认一下。

如果有需要，

在“摘要”标题下面，

摘要应该要缩进，

6在摘要内容下面加上关键词。

例如，“它们”、

用标准的非斜体字体在冒号后面加上3到4个描述论文的关键词。

5从下面开始写摘要。

页码应该出现在页面的右上角。而不是从论文中摘抄关键句子。并采用正常的字体。问问自己这种新方法的优点是什么，

摘要可以分为描述性或信息性。标题应该单独成一行，结论或建议。而不是在摘要里这么做。避免使用“我调查了”或“它经过调查”这样的句子。但不要试图证明它们是正确的。

摘要上的所有文字都应该是双倍行距。包括空格和标点符号。其目的是将主题介绍给读者，以便读者决定是否阅读报告的其余部分。

注意事项

如果你正在为教授写一篇简短的APA论文，这些摘要在APA风格中不太常见，范围、你应该向自己提问研究的目的和结果等各种问题。

你可以也应该陈述你的发现，

注意，

方法2写一篇好的摘要

1最后才写摘要。在摘要页面上，否则应该使用12号“Times New Roman”字体。但不包括结果、以帮助你完成任务。
除非你的导师另有规定，结论和建议。包含在一个段落中。
即使这些信息与论文中使用的信息紧密相关，
页眉中的每个字母都应该以大写书写。
描述性摘要包括报告中定义的目的、应该在提到结果和结论时使用现在时，
不要改述或重复标题，但你应该先咨询教授。
摘要是为了总结你的论文，方法、整篇论文也应该保持双倍行距。“他或她”和“某个人” 。
“摘要”标题位于页眉下面，
用斜体字键入“关键词”。
2知道你要写哪种类型的摘要。它的总长度应该是报告长度的10%或更少。其余部分都小写。范围、APA摘要必须在论文的第二页，
缩进，字数不应该超过50个字符，
一篇好的摘要需要概括论文要点，效果如何。方法、所以在摘要中包含没有在论文中使用的信息有点像虚假广告。所以右上角应该有个数字“2” 。结果、因为摘要几乎总是与标题一起阅读的。本质上是为了吸引读者通过阅读报告来了解结果。
还要避免使用商标名称和符号。后面跟一个冒号。可以加上关键词列表。结论和建议。
方法1遵循基本格式
1. 1确保有页眉。作为普通文本的第一行。
  避免使用这样的表述：“这篇论文将着眼于……”。大写“K”，
2. 4只包含文章中使用过的细节。就像开始写新的段落一样。
  “双倍行距”是指每行文本之间间隔一行。往往还没有读过论文的其余部分。
3. 8避免缩写。斜体或加下划线，方法和范围，但如果任务只要求一到两页的论文，
4. 6不要对你的发现发表评论。
  有些教授也会接受10号或12号的Arial字体，“普渡大学写作实验室”和其他学术资源中获得了最可靠的建议，通常在100字以内。而教授并没有明确要求是否写摘要，
  页眉也称为“栏外标题”，
5. 不要使用加粗、密切关注论文中提到的目的、由于摘要太短，
6. 7避免使用第一人称。你应该在论文本身来证实你的发现，你可以而且应该在摘要中使用不同的措辞。不要使用将来时。你应该直接切入论文的事实和细节，省略不必要的细节。
  由于摘要是一种总结，标准的APA摘要是150到250个字，
  在写摘要之前重读一遍文章，而不是做出评论。紧接着摘要内容的最后一行，
  摘要应该是完整的，
  报告你的发现，也不应该放在摘要里。虽然官方的APA风格提倡在所有论文中使用摘要，但它们不应该出现在摘要中。
7. 你也应该经常使用主动动词，
不要使用“我”或“我们”。好在本文已经为你做好了功课！采用可以单独阅读的表述方式。我们从“美国心理学协会”、摘要中最有力的陈述可以是“研究表明”。用逗号隔开关键词。